교육사회 필기노트1

기능주의 

• 사회화
• 선발과 배치
• 평등 : 학교 교육은 능력주의 사회적 성취와 평등에 결정적 역할
• 교육과정 : 지식의 보편성

뒤르겜

교육은 사회를 유지 발전. 미성숙한 아동을 대상으로 하는 체계적 사회화

• 보편 사회화 : 전체 사회의 가치관 태도 지식을 내면화
• 특수 사회화 : 소속집단의 가치관 태도 지식을 내면화

드리븐의 사회화

• 성취 규범 : 성과에 따라 대우. 최선을 다함
• 독립 규범 : 자신의 책임 과제를 스스로 처리
• 보편 규범 : 같은 규칙 학습내용 과제를 받음
• 특수성의 규범 : 예외를 인정 흥미와 적성에 맞은 분야의 교육을 수행하며 규범을 학습

기능론적 인력 양성 이론, 학력상승 이론

사회 평균 학력의 상승을 설명하는 이론

• 학습 욕구 이론 : 학습 욕구를 충족시키기 위해 학력이 상승
• 기술 기능 이론 : 산업사회의 전문화 고도화로 학력이 상승
• 발전 교육론
• 인간 자본론 : 교육투자 - 한계 노동생산성 - 소득 향상

발전 교육론

국가발전을 위해서 교육의 양과 질을 계획적으로 조절

• 정치발전 : 정치적 충원, 사회화, 통합
• 경계 발전 : 경제 인력 양성
• 사회발전 
• 문화발전 : 문화 교류 전판

갈등론

• 불평등한 계급관계 재생산
• 저항을 통해 평등사회 건설

보울즈 긴티스 재생산 이론

• 학교가 자본주의 경제구조에 대응하여 자본주의 재생산. 순종, 복종 강요
• 대응 이론 : 자본가 - 교사, 노동자 - 학생, 생산 - 교육

선발 가설 이론

• 교육투자 - 졸업장 - 선발 - 노동 소득 향상

지위 경쟁이론

• 높은 학력이 지위 경쟁에 유리
• 과잉학력 발생. 학력 인플레이션
• 졸업장 병 : 지위 경쟁이론이 적용되는 자본주의 사회

알튀세 자본주의 국가론

• 상부구조 
  • 억압적 국가기구 : 군대, 경찰
  • 이데올로기적 국가기구 : 학교
• 상대적 자율성 : 상부구조가 경제의 영향을 전적으로 받는 것은 아니며 상부구조의 고유한 효과 인정
• 교육의 기능 : 지배 이데올로기 재생산 지배 이데올로기에 대한 자발적 동의를 유도, 정당화

부르디외 문화 재생산 이론

• 학교 교육 과정은 지배 집단의 문화를 반영
• 상징적 폭력 : 지배 계급의 문화가 일장적으로 모든 계급에게 지식으로 강요
• 문화자본
  • 아비투스 문화자본 : 체질화된 문화자본 육체적 정신적 습성
  • 객관화된 문화자본 : 법적 소유권의 형태로 존재
  • 제도화된 문화자본 : 졸업장, 자격증
• 가정의 자본
  • 경제자본
  • 인간자본 : 부모의 지식, 기능
  • 문화자본 : 가정의 문화적 취향. 교육과정 요소가 많아 학업 성취에 영향을 미침
  • 사회자본 : 부모와 상호작용. 학업성취에 영향

일리치 탈학교 사회 4가지 학습망

• 교육자료
• 지식과 기술
• 교육자
• 동료

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