반응형 교육이론/교육철학10 항존주의 교육철학 정의 항존주의는 시공을 초월하여 항구적으로 불변하는 진리를 포함하는 고전과의 대화를 통해, 인간 지성의 계발을 목표로 하는 교육사상 교육목적 교육의 목적은 진리에다가 인간을 적응. 진리와 이성의 일치, 지적 도야 교육은 고전 속에 담긴 절대적 진리를 인간 이성을 통해 일치시키는 과정 아들러 파이데이아 교육과정을 주장 교과 중심 교육과정 장점 학문의 방향성을 제시 현대 교육에 대한 위기를 돌파 방법 제시 단점 귀족적이고 금욕적, 비민주적. 교육의 역할을 상위계층에 국한 문화에 대한 역행. 과거 고전에 담긴 절대적 진리를 강조하여 현실을 경시 2022. 11. 3. 본질주의 교육철학 정의 본질주의는 사회의 전통적 문화 내용 가운데 본질적인 지식, 법칙, 기능을 발견하여 다음 세대에 전달하는 것을 중시하는 교육사상이다. 진보주의가 아동중심 교육으로 치우치는 데 대해 절충적 입장을 취하여 교육내용으로는 개인적 경험보다 민족적 경험이 포함된 전통적 교육과정을 중시한다. 목적 미래생활의 준비이며, 아동이 성인 생활을 준비하는 과정 장점 문화유산을 전달하는 데 알맞은 교육과정 지식을 조직하고, 설명, 체계화에 논리적, 효과적 교과의 가감, 교과서 변경 등으로 교육과정의 개정이 용이 단점 비실용적인 지식이나 용어 주의에 빠지기 쉽고 실생활과 유리 학생의 흥미와 능력에 소흘하여 학생의 적극적인 활동을 유발하기 어렵다. 단편적이고 분과적인 교과조직에 빠지고 교과의 전체를 통합하는 전체 구조가 부족 2022. 11. 3. 루소의 교육과 진보주의 교육의 3요소 자연 : 인간의 능력과 기관들의 내적인 성장 사물 : 인간이 접촉하는 대상들에 대한 경험의 획득 인간 : 인간에 의한 교육을 말하며 교사나 보모의 교육을 의미 자연주의 교육 교육의 3요소가 일치될 때 가장 바람직한 자연주의 교육이 이루어진다. 인간 내부의 자연성인 관심과 흥미 그리고 사물에 존재하는 자연법칙과 순리는 일정한 절차가 있다. 여기에 인간 교육을 일치시키는 것이다. 쉬은 것에서 어려운 것, 단순한 것에서 복잡한 것 진보주의 교육목적 : 현실 생활에 잘 적응하는 전인적인 인간 육성 교육과정 초기 진보주의 교육과정은 아동의 관심과 흥미에 중점을 두는 아동 중심 교육과정 후기 진보주의 교육과정 : 현실의 생활경험에 중점을 주는 생활중심 교육과정 초기 + 후기 진보주의 = 경험중심 교육.. 2022. 11. 3. 모더니즘과 포스트 모더니즘 객관주의 지식 지식관 전통적 지식관이며, 기능주의 교육사회학 지식관과 일치한다. 지식다운 지식은 전통적 지식밖에 없고 모든 지식의 근거이다. 다른 것은 정보에 불과하다. 아직도 전통적 지식이 지식의 중심에 차지하고 있다. 특징 지식 진리성, 절대성 : 수명이 길다. 지식 합리성 : 오랜 세월동안 만들어진 합리적 지식이다. 지식 보편성, 객관성 : 인간다운 삶을 살 수 있는 보편적, 기초 기본 지식이다. 대서사적 지식, 인지적 지식 등을 중요시한다. 가치중립 : 지식에는 지배나 피지배의 가치는 담고 있지 않다. 탈이데올로기 : 지식은 어떠한 이데올로기를 포함하고 있지 않다. 역사성, 탈사회성, 탈문하성 : 지식은 역사와 사회와 문화로부터 독립적이다. 구성주의 지식 지식관 구성주의 지식관이며, 교육과정 사회.. 2022. 11. 2. 이전 1 2 3 다음 반응형