반응형 학습코칭2 학습코칭) 뇌 신경가소성 알아보기 뇌 과학 이론(뇌 신경가소성의 원리)을 바탕으로 꾸준한 노력과 의지가 있으면 무한한 성장과 변화를 할 수 있다는 사실을 이해합니다. 우리의 지능은 높일 수 있다? 없다? 아이큐, 지능은 타고난 그대로일까? 노력하면 좋아질 수 있을까? 사실 아이큐 180의 아인슈타인과 우리의 뇌의 형태와 구성은 같다. 그럼 그 차이는 무엇일까 살펴본다. ‘똑똑해지는 뇌 사용법’ 영상을 통해 알아보는 우리 뇌의 비밀 알아보기 똑같지만 다른, 우리 뇌의 신피질, 신경세포(뉴런)*와 시냅스, 미엘린**에 대해 알아보고 뇌 과학 이론을 통해 스스로 성장 가능성을 깨달을 수 있다. 뇌 신경가소성이란 뇌는 신경세포(뉴런)와 신경교세포가 연결되어 구성된다. 뇌 과학의 발달과 함께 우리 뇌가 새로운 학습이나 경험을 통해 신경세포 연결 .. 2023. 5. 22. 학습코칭) 내 안의 배움 본능 깨우기 어린아이는 만 번을 넘어져도 다시 일어납니다. 수십만 번의 듣기를 통해 언어를 배웁니다. 배움의 욕구는 인간의 가장 기본적인 욕구입니다. 학습 개요 교수·학습 활동 활동 목표 뇌 과학 이론을 통해 배움 본능을 이해하고 나의 배움 본능을 깨울 수 있다. 주요 활동 활동 1 | “만나서 반가워” 배움 본능 만나기 활동 2 | 뇌의 신경가소성 알아보기 준비물 활동지, 필기도구, 색연필 참고 자료 이기영(2009), 과학교육의 이해와 적용, 경기도: 교육과학사. 스타니슬라스 드앤(2021), 우리의 뇌는 어떻게 배우는가:배움의 모든 것을 해부하다, 로크미디어. 이찬승, 학습과학의 이해와 적용(7), 교육을 바꾸는 사람들 교육칼럼. https://21erick.org/column/6088/ 강봉균, 똑똑해지는 뇌.. 2023. 5. 11. 이전 1 다음 반응형
