본문 바로가기
반응형

교육이론/교육과정16

2015년 개정 교육과정의 목적과 핵심역량 2015년 개정 교육과정의 목적 창의융합형 인재 양성. 인문학적 상상력, 과학기술 창조력을 갖추고 바른 인성을 겸비하여 새로운 지식을 창조하고 다양한 지식을 융합하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 사람 2015년 개정 교육과정 핵심역량 자기 관리 역량 : 자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초능력과 자질을 갖추어 자기 주도적으로 살아가는 역량 지식정보처리 역량 : 문제를 합리적으로 해결하기 위하여 다양한 영역의 지식과 정보를 처리하고 활용할 수 있는 역량 창의적 사고 역량 : 폭럽은 기초 지식을 바탕으로 다양한 전문 분야의 지식, 기술, 경험을 융합적으로 활용하여 새로운 것을 창출하는 역량 심리적 감성 역량 : 인간에 대한 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 .. 2022. 11. 10.
아이즈너의 예술적 교육과정 아이즈너 예술적 교육과정의 구성 절차 목표 설정 명백한 교육목표뿐만 아니라 잘 정의되지 않은 목표(표출 목표)도 고려 교육과정의 내용 선정 교육과정 선택 시 고려해야 할 사항 영 교육과정에 대해 고려 학습기회의 유형 목표와 내용을 학생에게 의미 있는 학습활동으로 변형 학습기회의 조직 학생들의 다양한 학습결과를 유도할 수 있는 비선형적 접근방법 내용영역의 조직 다양한 교과들 사이를 꿰뚫는 내용 조직을 강조 제시 양식과 반응 양식 학생의 교육기회를 넓혀주는 다양한 의사소통 양식을 사용 평가절차의 유형 교육과정 개발과정의 다양한 단계에서 종합적인 평가절차를 사용 아이즈너 교육적 감식안 교육적 감식안은 교육현장에서 관찰할 수 있는 일상적인 것들 사이에 존재하는 미묘한 질적 차이를 감지하는 능력 교육적 감식안의 .. 2022. 11. 10.
백워드 설계, 역행 설계 백워드 설계의 특징 (위킨스, 맥타이) 목표 달성을 위한 평가를 강조한 모형 브루너 지식의 구조를 배경으로 전이 가능한 아이디어에 중점을 두는 모형 장점 : 목표와 평가의 역할 강조, 학습자의 이해 중시, 준거 지향 평가 단점 : 목표만을 강조하고, 전통적 모형의 단순 변화 백워드 설계 절차 바라는 결과 확인 (목표 설정) : 설명, 해석, 적용, 관점, 공감, 자기 지식 등 이해 6가지 측면을 고려하여 목표를 설정한다. 수용할 만한 증거 (평가 계획) : 목표를 고려하여 평가방법, 준거를 마련 학습 경험과 수업 계획 (교육과정 수업 활동 계획) : 학습 효과적 활동을 계획 이해의 단계 설명 : 아이디어 근거, 배경, 증거, 관련성 등을 설명하는 단계 해석 : 아이디어의 의미를 이해하는 단계 적용 : 다.. 2022. 11. 10.
스킬백 역동적 모형 절차 스킬백 역동적 모형 절차 상황 분석 상황을 설정하고 있는 내적 외적 요인들의 분석 목표 설정 목표 진술은 기대되는 학습성과, 교사와 학생의 행동을 담음 프로그램 구성 교수 학습 활동 등의 설계 : 내용, 구조와 방법, 스코프, 시퀀스 수단 자료. 즉, 도구 설명서, 자원 단원, 교과서 등 해석과 실행 교육과정 변화를 야기시키는 문제들과 그러한 문제를 해결 모니터링, 피드백, 평가, 재구성 조정 및 의사소통체제의 설계 평가의 시간 계획 2022. 11. 10.
반응형