교육철학 필기노트

피터스 교육의 정의

미성숙한 아동을 문명 된 삶의 형식으로 입문시키는 과정

• 규범적 준거 (교육 목적) : 내재적 가치
• 인지적 준거 (교육 내용) : 지식의 형식, 자유 교과, 내적 가치, 선험적 정당성
• 과정적 준거 (교육 방법) : 의식과 자발성

교육의 내재적 목적

• 목적, 본질적 가치
• 목적이 개념 정의 속에 내재
• 합리성 발달, 지식의 형식 추구, 자아실현

교육의 외재적 목적

• 수단
• 목적이 개념, 정의 밖에 외재
• 경제성장, 사회통합, 직업, 생계

교육과 훈련

• 가치지향 - 가치 중립
• 신념체계 변화 _ 특수 기술 변화
• 전인적 변화 _ 특수 일부 변화
• 지적, 창의적 참여 _ 기계적 연습

진보주의

실용주의 철학과 경험주의 과학주의를 배경으로 생활중심 교육, 경험 중심 교육, 아동 중심 교육을 핵심으로 하는 교육사상

장점

• 문제 해결이 학습의 중심
• 협동학습 강조
• 민주주의적 교육

단점

• 기초학력 저하
• 교육방향 상실
• 방임적 교육

본질주의

장점

• 문화의 본질적 요소 전달
• 교사의 권위 회복 교사 주도
• 교사 중심 교육, 기초학습 훈련

단점

• 개성과 창의성 저해
• 민주시민 양성 부적합
• 비판, 문제 해결 능력, 협동 등 고등정신 능력 결여

항존주의, 파이데이아 교육과정

장점

• 이성 능력 지성, 정신 훈련 중시
• 고전과 형이상학 중시
• 이성적 인간의 도야

단점

• 귀족적 현실성 무시, 엘리트 중심
• 비민주적 전인 교육 위배

근대 공교육 제도의 특징

국가 및 공공단체가 학교 교육 관리, 의무 무상교육

장점

• 평등주의 : 기회균등
• 민족주의 : 국가 건설
• 인력양성 : 대량 교육
• 표준화된 교육제도

단점

• 획일화된 교육
• 국가 관리 수단

평생학습사회

누구나 언제 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 열린 교육체계를 구축함으로써 모든 국민이 자아실현을 극대화할 수 있는 사회

 

평생학습사회 특징 (교육복지형 학습 사회론)

• 학습자 중심 교육
• 교육의 다양화 : 정규 교육 외 학습
• 자율성과 책무성에 바탕을 둔 학교 운영
• 자유와 평등이 조직화된 교육 : 수월성과 기회균등

자크들로 4가지 보물

• 알기 위한 학습 : 생존이나 자아실현에 필요한 지식, 기술, 학습 방법을 배움
• 행동하기 위한 학습 : 작업기술을 배우고 상황에 대처할 수 있는 능력
• 함께하기 위한 학습 : 타인과 공동 과업을 수행하고 갈등을 관리하는 능력
• 존재하기 위한 학습 : 소유하기 위한 학습이 아니라 자신의 가치를 성장

평생학습 실천 방안

• 학점은행제 : 다양한 형태의 학습 경험, 자격을 학점으로 인정
• 교육 계좌제 : 다양한 교육 학습 경험을 누적 관리 기록
• 대학 시간 등록제 : 학생이 원하는 시간에 등록하여 정식으로 대학을 다니지 않고 학점을 이수하여 졸업학점을 인정

포스트 모더니즘

지식은 주어지는 것이 아니라 개인의 인지적 사회적 과정으로 구성

• 구성주의
• 지식의 상대성, 가변성
• 소서사적
• 가치지향
• 이데올로기적
• 역사성, 사회성, 문화적, 정치적, 상황적, 맥락적
• 지역성, 주체성

안드라고지

• 알고자 하는 욕구 : 학습 필요성 자각
• 학습자 자아개념 : 결정과 삶에 책임
• 경험의 역할 : 질적 양적 풍부한 경험
• 학습 준비도 : 실제 상황에 효율적 대처, 알고자 하는 것에 학습할 준비
• 학습 성향 : 생활 지향, 과업 지향, 문제 지향

인성교육

자신의 내면을 바르게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 살아가는데 필요한 인간다운 성품과 역량. 

 

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