교육목적
- 자율과 책임의 실천
- 교육 당사자들의 각자 역할 인식 및 공유
- 자율과 책무가 조화를 이루는 학생 자치 활동 운영
- 학생 운영 위원회 학생 참여 보장
- 학습자 내재적 가치 추구
- 면담 확충 : 맞춤형 학습 시스템 구축
- 학습당 학생수, 교사 1인당 학생수 감축
- 고교-대학 연계 프로그램
- 인간성 실현 및 관계 회복
- 인문학
- 인성
- 세계 시민 교육 확충
교육과정 및 평가
- 학생의 교과 선책권 보장
- 역량 중심 교육과정 운영 및 재구성
- 진로 진학 결부한 개별화 교육과정
- 교육과정과 삶의 융합 : 실생활 연계, 사회적 가치와 규범을 포함한 학교 교육과정
- 과정 중심 평가
교육방법
- 학생중심 수업 : 학생의 주인 의식 전환. 문제 중심 학습
- 시간의 상대정이 인정되는 교육
- 무학년제
- 학점제
- 유연한 학점이수제
- 고등학교형 학점 은행제
- 학교 밖 학습 경험 인정
조직 및 행정
- 교수와 행정 조직 분리 : 교사의 업무 범위 규정, 수업교사, 행정 교사
- 교육 설계자로서의 학생 : 설계 역량 배양
- 헌신 및 협력을 도모하는 교사 : 헌신에 보상, 팀 중심 성과급
교육 환경 및 공간, 시설
- 교육 공간 확장
- 학교 간 연계
- 지역 시설 연계
- 대학 공간 활용
- 온라인 공란 활용
- 지역 사회 협력
- 마을 교육 공동체를 통한 통합 교육 생태계 구축
- 학교의 교육활동 가운데 일부를 지역 사회가 담당
- 다양한 공간 제공
역량
- DeSeCo 프로젝트
- 자율적 행동, 이질적 집단과의 상호 작용
- 상호작용을 위한 도구 활용
- 4C : 창의적 사고, 비판적 사고, 의사소통, 협업
해외 교육 개혁 사례
- 영국 21세기 학교, 미네르바 스쿨
- 역량 중심 교육과정
- 프로젝트 중심 수업, 유연한 학년제
- 에듀테크 활용, 공간 혁신, 교사 학생 간 협력
- 미국 매트 스쿨
- 학생 맞춤형 학습 제공
- 교사 : 학습관리자, 어드바이저
학교의 역할
- 사회성 : 만남과 교감
- 정서 발달, 심리 안정
- 양질의 음식 영양 제공
- 건강한 신체 발달 제공
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