고교학점제의 특징
학생
- 꿈을 향해 스스로 성장, 자발적 학습동기 유발
교사
- 가르치는 전문성과 자율성을 존중 받음
- 학생 맞춤형 수업 및 책임지도 강화
학교
- 과목 선택권
- 학생수요
- 학교 간 공동 교육과정 운영
- 학교 밖 학습 경험 인정
- 진로학습 설계
- 진로 및 학업 설계 지도
- 교육과정 이수 지도
- 이수 이력 및 학습 관리
- 담임 역할 강화
- 교육과정
- 집중 이수
- 무학년 수업
- 계절제
- 학교 문화
- 의사결정에 구성원 의견 반영
- 공동 교육과정
- 지역 공동체 문화 형성
- 지역 대학 협력
- 다양성 존중
- 협력, 통합의 문화
- 네트워크
- 캠퍼스형 고교
- 양방향 온라인 교육과정
- 평사
- 성취평가제
교사 양성 교육과정 개편
- 복수전공
- 부전공
- 다과목
예상 문제점 및 해결과제
- 과목 쏠림 현상
- 학교 지역 간 격차 발생
- 시설 개선 및 예산, 인력 필요
- 다양한 교과목 교육이 가능한 시스템 구비
- 평가 및 수능체제와의 충돌
- 절대 평가와 입시에 요구되는 변별력 필요라는 간극
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